一是明理到位。利用班会、国旗下讲话，使学生人人牢记《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使学生知道怎样做才是对的。二是训练到位；在学生中明确校纪校规，提出养成教育训练标准，从规范小学生的一举手、一投足的小节抓起，不断培养他们养成良好的行为习惯；三是矫正到位。有的放矢地抓好学生的行为养成，做到不良行为及时纠正，不良做法及时批评，良好行为及时表扬，良好做法及时推广。四是示范到位。要求教师有良好的职业道德和组织纪律，以教书育人为己任，在训练中率先垂范，为人师表。充分发挥指导、表率、示范作用。通过教师群体的表率作用，使养成教育变得可见、可学、可仿、可行。